未來不是夢，職場目標從「五年規劃」開始...

Recently, there are quite a number of my students graduated from College/Universities and become a freshmen in the Society. Some of them have embarked on a new job, some of them are still looking for one. And most of the time, I heard them saying: I don't like this job; I can't see the future in this job; My skill and qualification doesn't match the job and etc.

Here is an article I believe will help the current students to plan ahead and be prepared before embarking on the job.

「五年後我的人生如何發展」？如果在學的學生能掌握這觀念， 就不會慌張，反而能給自己更多的時間去準備職場人生。

不久前，我遇到一位國貿系畢業的學生，一畢業就進貿易公司，她以為在那裡會接觸到很多的人，沒想到，整天都在處理行政瑣碎的工作，開始不想去上班。

在跟我的訪談裡，她回憶，自己在大學社團活躍，從小就是喜歡跟人相處，卻沒想過職業對她的影響是什麼。

她漸漸發現，在貿易公司的工作就是接訂單、打訂單。戲劇化的事來了，有一天，她打卡下班後去看海，她問自己，「要這樣過一輩子嗎？」那時候薪水很不錯了，但她卻找到另一家公司的人資管理部門的助理，薪水比原來的少一萬，但她徹底了解她喜歡什麼。

其實，今天的年輕人不是找不到工作，大部份在職場工作兩、三年的職場新鮮人關心的，其實是，「五年後我的人生如何發展」？

如果在學的學生能掌握這觀念，就不會慌張，反而能給自己更多的時間去準備職場人生。

在學生階段很重要的是，認識自己、認識職場、認識世界。

認識自己是從小開始累積的，對自己多些了解，比較容易找到方向感，那不是說就確定職業，而是了解性向與感到成就感的方向。

我們對人有興趣，有可能做人資、業務，但你要這種人去做文書與行政就可能痛苦。職涯輔導是慢慢收束、慢慢聚焦。

有了方向感，你才能做計劃，你才能應變，因為你知道主軸在哪裡，至少不會那麼慌亂，你有一個核心，然後慢慢修正。

我們設想一位大學生一直沒做這準備，跟大家玩或無目標的打工，如果沒有家世背景，五年後，能突破天花板嗎？兩個同樣沒有背景、學歷相當的人，在職 場上如何分出高下？其實就是看你有沒有其它能證明你的能力、有沒有把握機會實習、有沒有曾經因為你有所規劃，在科系外，修過其它科目或學程，這差別就出 來。

有了收束的工作類型選項，再回頭盤點在學的自己，有哪些缺乏的能力，有哪些努力的空間。

今日學生缺乏的能力

有些能力是學生比較缺乏的，因為我們的教育沒有配合未來競爭邏輯快速修正。

第一，表達能力變得前所未有的重要。以前生產線的時代、操作機器設備的時代，哪需要表達能力；但現在任何工作都要求表達，因為工作環境經常面對不 可知的情況；像以前的工程師很安靜，但現在的工程師不能沈默，當製造業服務化、客製化的時代，即使是工程師，也要隨時用視訊解決外國客戶的問題、面對國際 性的貿易與管理，但教育沒有給足這訓練。　　

表達能力如何訓練？從寫報告、做科展、寫日記、寫週記、上台報告都是很好的訓練。

第二，企劃的能力。未來的職場會期待積極表現的個人，即便很基層的人都被鼓勵表現自己，每個人都可以完成一項專案，策畫活動、提案的能力變得很重要。

第三，開會的能力。職場上愈來愈重視團隊合作，合作必定需要大量的溝通與小組討論。

從小到大，大家都開過班會，但是，兩個人在一起怎麼討論，四個人怎麼討論，都是訓練，這些是英美在教育改革時很重視的。

一項針對美國企業主所做的最新調查顯示，企業主認為最重要的四項能力與態度，分別是：溝通能力（包括口頭及書面）、誠實與正直、團隊合作技能、人際相處能力。

但最後必須提醒的是，各國研究都指出智慧跟才能外，努力、堅持才會讓人成功。成功沒有捷徑。